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作为一名大学生谈谈我们应如何进行环境保护?



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  展开全部环境问题是指全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和发展的各种现象。环境问题是多方面的,但大致可分为两类:原生环境问题和次生环境问题。目前人们所说的环境问题一般是指次生环境问题。

  环境知识调查选择了世界环境日,绿色食品,大气、水、土壤、动植物、固体废弃物、居室污染等一些常识性问题。统计结果显示:被调查者回答的平均正确率为68.2 %,说明大学生具有一定环保知识,但仍显不足。如对“世界环境日是哪一天”这样简单的问题只有51.4 %的学生答对,约一半的学生答错,这也反映出学校与社会环境知识宣传力度不够。世界无烟日就在5 份,但知道“世界无烟日是哪一天”的学生只有45.6% 。学生对“大气中的臭氧层可以吸收过多的紫外线,保护人类生存”,选择“同意”的占78 %,正确率较高,反映学生对常识性的环境知识了解较多。对“我国重点治理的‘三河与三湖’ 是? ”, 选择正确率仅为29 %。在回答“环境保护的目的是什么” 这一问题时,48.7 %的学生选择改善人类生存的环境,20.9 %的学生选择的是“保护生物多样性”、 “与动植物和睦相处”,只有29 %的学生选择“满足人类发展的需要”。

  在当代社会政治经济发展不平衡的条件下,环境问题大量产生并且日趋严重,资源有限性又约束了人们无止境的对其欲望和需要的满足,因而产生许多不友善的环境破坏行为。因此,普遍提高人们的环境保护意识是必要的基础。环保意识是人们通过一系列心理活动过程而形成的对环境保护的认识和行为倾向,它由环保认知、环保行为倾向二种成份构成,其中,环保认知是环保意识产生的基础,只有在对有关人与环境之间关系以及对环境保护的重要性、紧迫性有所理解的基础上才有可能形成。但环保意识并不止于环保认知,这一过程通过对环境的危机感、责任感与道德感等使个体产生一定的行为倾向, 这一行为倾向还不是行为本身, 而只是作出行动之前的思想倾向、 意向等, 如愿意为保护环境而改变自己的生活方式、生产方式或参与保护环境的活动等。环保意识将使人的行为具有自觉性和目的性,使个体主动地去认识、 评价与保护环境,自觉地调整、 控制自己的行为, 使之更符合环境规范与环境道德。 因此, 环保意识是环保行为的一个十分重要的前提,而对于环保行为的直接参与也会反过来加深人们对于保护环境的认识。环保行为是指行为主体在环保意识支配下的一切有利于环境保护和环境改善的积极做法。如随时关上水龙头,别让水空流;尽量用肥皂而不用洗洁剂,减少水污染...........环保行为是以环保意识为基础的,环保意识较强的人将具有较多的环保行为,反之,环保意识较弱的人环保行为较少。因此,我们可以通过强化环保意识来增进环保行为。

  大学生环保— — —从小事做起:1.少打手机,减少辐射。2.自带水杯,不喝瓶装水;用环保袋,不用塑料袋。3.节约用电,待机状态下拔掉电源。4.节约用水。5.使用自然的清洁剂,减少合成化学清洁剂的使用。6.垃圾分类处理,对于可回收与不可回收的分类处理,能够节省能源减少污染。7.参加环保志愿者社团,定期进行环保义务劳动。8.减少手机等电器的过度消费..........同时,对于那些环境学科的大学生来说,亲身参加实地污染调查这样的环保活动,不仅能够让他们更加全面的了解调查地区的环境污染现状,而且可以更加坚定专业学习的热情和信心,感受学好环境专业知识的迫切意义和重要性,增强对环境问题的忧患意识和危机感。

  综合起来,先提高环保意识,提升环保行为倾向,然后正确的实行环保行为。大众应该有珍惜资源、合理利用资源的意识,而环境保护者不但身体力行,还应做好环境保护宣传工作!